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工業(yè)機器人編程與操作實訓設(shè)備
教學專用配套
1、已出版的工業(yè)機器人編程與操作教材，2本
教材至少包括以下章節(jié)內(nèi)容：
(1）工業(yè)機器人安全生產(chǎn)
(2）工業(yè)機器人介紹與操作基礎(chǔ)
(3）工業(yè)機器人編程與操作
(4）程序管理與編輯
(5）工業(yè)機器人編程指令
(6）工業(yè)機器人應(yīng)用案例
(7）焊接產(chǎn)品檢驗
(8）工業(yè)機器人系統(tǒng)設(shè)定
(9）機器人維護保養(yǎng)
(10）RC-B系列機器人介紹
2、教學平臺，1套
（1）功能指標:
1）智能搜索引擎；
智能搜索引擎可通過關(guān)鍵字搜索資源、課程等平臺內(nèi)所有內(nèi)容，搜索結(jié)果可分類顯示課件、圖片、視頻、音頻、Flash、Word、PPT、三維等類型的資源。搜索結(jié)果可顯示貢獻者和發(fā)布時間，并具有預(yù)覽功能；
2）課程管理模塊；
A、課程信息包括課程目錄、課程介紹、課程評價、課程討論區(qū)、講師介紹等內(nèi)容，管理員可修改課程信息。學生可對課程進行收藏和分享；
B、課程內(nèi)容編輯功能可對課程目錄、章節(jié)、試卷和資料進行添加、編輯、排序和刪除；
C、可設(shè)置一位或多位教師共同負責課程，相應(yīng)教師會得到課程管理的權(quán)限。課程發(fā)布后，教師和管理員均可在學習該課程的學生中查看學生的學習進度，可關(guān)注學生、可向?qū)W生發(fā)私信、做備注；管理員還可添加、移除學生，可以導(dǎo)出學生資料，可增加學生學習課程的有效期；
3）題庫、作業(yè)、考核模塊；
A、題目類型包含填空題、單選題、多選題、判斷題、問答題、實驗題，題庫可以逐一錄入題目，也可以批量導(dǎo)入和導(dǎo)出題目。題庫可對各種題型進行分類管理，支持分類篩選和搜索功能；
B、智能組卷功能，可自定義題目難易度、數(shù)量和分值，根據(jù)課程內(nèi)容范圍，從題庫中智能抽選題目組成試卷；
C、在線考試功能，可設(shè)定考試時間、考試時長和參加考試的學員，可從試卷庫中抽選試卷進行考試；
D、智能評閱功能，學員在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)或考試后，平臺自動對作業(yè)或試卷進行智能評閱。智能評閱不僅能判斷答題的對錯情況，并可進行智能評分，以及反饋標準答案；
E、學生可查閱批閱后的作業(yè)和試卷，查看內(nèi)容包括答題情況、分數(shù)、點評、解析，并可根據(jù)教師設(shè)定重做習題或重新考試；
4）個人中心模塊；
A、我的收藏，保存用戶收藏的課程和教學資料等內(nèi)容；
B、學習記錄，記錄用戶學習的課程進度記錄，可快速進入課程繼續(xù)學習；
C、資料修改，可修改用戶個人資料，包括個人信息、頭像、修改密碼等；
D、好友管理，具有好友列表，可查看發(fā)出請求、好友請求、添加好友、群邀請和加群申請；
E、數(shù)據(jù)同步，支持平臺數(shù)據(jù)導(dǎo)出和導(dǎo)入功能；
5）教學輔助模塊；
A、平臺具有課程討論功能，用戶可查看帖子和發(fā)帖，可回復(fù)他人的發(fā)帖，討論與本課程相關(guān)的問題進行師生互動；
B、平臺具有課程資料功能，用戶可對自己課程下所有的文件進行管理，使用以及分享；
C、平臺具有任務(wù)情況功能，用戶可查閱該課程下的所有的學員的學習情況，包括學習時間、任務(wù)完成情況和課程資料下載情況等；
6）用戶管理模塊；
A、平臺具有用戶管理功能，可添加新用戶，查詢、查看、編輯用戶信息。平臺超級管理員可設(shè)置用戶組，可設(shè)置用戶所屬的用戶組。可批量導(dǎo)入用戶，支持批量導(dǎo)入系統(tǒng)默認用戶字段數(shù)據(jù)和自定義的用戶字段數(shù)據(jù)。可封禁用戶賬戶，禁止該賬戶登錄站點；
B、平臺可向用戶發(fā)送密碼重置郵件；
C、平臺可記錄用戶登錄日志，可按時間段、用戶名、郵箱來搜索查看用戶的登錄；
D、平臺可實名認證用戶信息；
7）智能導(dǎo)學；
平臺具有智能導(dǎo)學功能，可為用戶提供實時的智能指導(dǎo)。在用戶學習課程遇到困難時，智能導(dǎo)學功能可通過文字和圖片等信息，實時指導(dǎo)用戶下一步操作，進而完成該課程的學習。智能導(dǎo)學功能支持串行和并行的流程式引導(dǎo)，可實時跟蹤和記錄客戶當前的操作。智能導(dǎo)學支持后臺編輯，可持續(xù)更新智能導(dǎo)學內(nèi)容；
8）Web3D可視化編輯器軟件；
平臺內(nèi)置Web3D可視化編輯器，用戶可自行開發(fā)課件內(nèi)容，并且自己建三維模型及制作三維動畫，或?qū)ζ脚_現(xiàn)有的三維型和動畫進行編輯修改。平臺內(nèi)置Web3D可視化編輯器支持UG、PRO/E、3DMAX等多種文件的轉(zhuǎn)換與應(yīng)用。
（2）性能指標:
1）平臺采用采用C/S模式(Client/Server，客戶端/服務(wù)器模式），基于校園網(wǎng)/英特網(wǎng)實現(xiàn)。在用戶瀏覽器中嵌入虛擬現(xiàn)實三維互動引擎完成3D虛擬現(xiàn)實場景的渲染顯示與實驗互動操作，3D圖形底層渲染支持OpenGL, DirectX, 以及軟件渲染，并采用多線程socket實現(xiàn)動態(tài)3D數(shù)據(jù)傳送，同時通過與PHP動態(tài)網(wǎng)頁相結(jié)合的方式，實現(xiàn)整個客戶端的瀏覽與操作界面；
2）平臺具有完善的權(quán)限管理與安全管理，可以通過權(quán)限控制進行用戶管理，按權(quán)限將用戶分為教師、學生和各級管理員角色；不同角色的操作權(quán)限也不一樣；
3）采用基于Web3D虛擬現(xiàn)實三維互動技術(shù)，能實現(xiàn)智能互動拆裝及虛擬仿真實驗操作、能夠智能判斷用戶在3D場景中的操作，并做出實時智能反應(yīng)。用戶可以對所有的三維元器件模型、元器件物理屬性參數(shù)、電路等進行修改編輯或自行制作；
4）所有的3D動畫、3D模型及平臺數(shù)據(jù)均采用128位隨機加密技術(shù)以保證平臺數(shù)據(jù)的安全性；
5）教學資源中的三維模型具有數(shù)據(jù)量小的特點，如至少含有500個以上零部件的逼真設(shè)備或三維虛擬實訓場景的三維模型數(shù)據(jù)量單個小于1MB，能夠滿足大量虛擬仿真三維模型的快速通過互聯(lián)網(wǎng)傳送到學生終端計算機的效果，并實現(xiàn)與三維仿真場景的實時互動操作。
6）平臺具有虛擬現(xiàn)實三維互動教學平臺與引擎, 教師可根據(jù)教學需要對平臺上的所有教學資源進行個性化修改或二次開發(fā)。
3、教學配套學生椅子，40把：尺寸：長*寬*高≥350mm*300mm*（360-420）mm，帶靠背，椅子材質(zhì)：椅子腿為鋼鐵材質(zhì)，椅子面為板材。
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